让孩子进入“私塾”好，还是进入现在的公立学校好？
让孩子进入“私塾”好，还是进入现在的公立学校好？ “私塾”在中国已经有两千多年的历史，曾经培养出了很多伟大的、杰出才人才。公立学校这种班级教育制，是1902年由清政府开始的，仅有110年的历史。为现代社会也培养出了大量的人才。 现在学校实行的班级教育制，优点是全班同学共同学习，照顾大多数；缺点是扼杀尖子，打击落后。以前的全国统一教学大纲和现在各省制定的大纲，都是以中等或中偏上的地区和学生问主制定的大纲，当然在各个地区、各个学校都有聪明学生，称为“吃不饱”的学生，特别是小学，这种学生上课爱说话、调皮、惹事，他们的聪明往往被扼杀。任何地区、任何学校也都有“差生”，这些“差生”极少数是智力发展有问题，比如，庄则栋读书就是个“差生”，你把台球冠军丁俊晖弄到我们学校来读书，就是个“差生”，他们就会是受打击、被看不起的对象。 “私塾”就能做到因材施教，不同的学生，不同的要求。好的“私塾”对老师的要求更高。“私塾”的缺点就是学生少，学生之间的团体交流少。要克服这个问题，方法也多。我相信现在的“私塾”也能培养出好的人才。
页:
[1]